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发展综合高中 化解普职分流焦虑

2023-09-01

8月30日,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,在普通高中内涵建设,促进优质特色发展中提出“推动普通高中多样化发展。建设一批具有科技、人文、外语、体育、艺术等方面特色的普通高中,积极发展综合高中”。综合高中再次被提及,为什么要发展综合高中?

当前,美高美游戏官方网国优质高中总量供给不足,多样化发展不充分,不能满足广大群众对优质高中教育的需求。随着美高美游戏官方网国产业经济发展,需要大力发展职业教育的背景下,如何满足广大家长对优质高中教育的需求,如何处理好普职协调发展的关系,缓解好广大家长对普职分流的焦虑,是教育改革发展中的关键问题。

新修订的《职业教育法》将职业教育定义为与普通教育平等的类型教育,强调职业教育与普通教育相互融通,在义务教育后不同阶睹栏呙烙蜗饭俜酵地制宜,统筹推进职业教育与普通教育协调发展,为综合高中的发展创造了法律条件。

推进普职融通,实现职普协调发展,建设综合高中是有效的办法。综合高中将普通高中课程与中职技能课程程融为一体,由学生自主选择。高中毕业后,学生可根据选修课程情况、自身学业水平和职业发展规划,选择参加普通高考或职教高考或直接就业。其主要意义在于以下几个方面:

一、发展综合高中,能有效解决职普协调发展的突出矛盾,避免片面强调普职比的问题。

二、发展综合高中,将普通教育资源和职业资源充分整合,高效利用,解决教育资源浪费现象

三、发展综合高中,能扩大优质高中总量,满足家长对优质高中教育的需求,缓解广大家长对职普分流的焦虑。

四、发展综合高中,能为学生提供了多元发展,多样选择的机会,有利于各类人才的培养。

五、发展综合高中,使分类培养、分层教学更充分,全面提高普通教育和职业教育的办学水平和教学质量。

六、发展综合高中,学生毕业选择渠道更宽泛,普通高考、职业高考和直接就业三通道。

总之,发展综合高中,推进高中多样化办学,是提高高中教育质量的重要举措,为受教育者提供多元成才选择,打造合理的人才培养结构,形成教育与社会发展的良性互动,意义重大,需要引起个地方政府和教育主管部门的高度重视和认真研究。


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